Шаарда балдар үчүн ыңгайлуу мейкиндикти түзүү үчүн эмне керек?
Александра Черткова: Биз шаардагы балдар үчүн ыңгайлуу мейкиндиктин негизги принциптерин “Балдар үчүн шаар” концепциябызда түзгөнбүз. Бул шаардын бардык элементтерин - көчөлөрдү, короолорду, скверлерди жана сейил бактарды коопсуз жана достук мамиледе кылууга мүмкүндүк берген, эң негизгиси, чакан шаардыктардын түшүнүгүнө жана муктаждыктарына ылайыкташтырылган комплекстүү мамиле. Биринчи принцип - эркин жана коопсуз жүрүү. Бул турак жай көчөлөрүндө автоунаалардын ылдамдыгын чектөө менен камсыздалат; жөө жүргүнчүлөр зонасы менен жол кыймылынын ортосундагы чектерди так көрсөтүү; балдар үчүн тартуу борборлорун байланыштырган жабык жөө жүргүнчүлөр каттамдарынын тармагын түзүү; короолордо гана эмес, көчөлөрдө да оюн аянтчаларын түзүү; бардык көчөлөрдүн жетиштүү деңгээлде жарыктандырылышын жана социалдык көзөмөлдү камсыз кылуу. Экинчи принцип - шаар чөйрөсүндөгү ар кандай оюн аянтчалары, оюн форматтары жана пейзаждар. Анын үстүнө, алардын бардыгы катуу чектелбестен, тосмолор менен курчалбай, шаардын кездемелерине токулган болушу керек, ошондо бала шаар турмушунун бардык механизмдерин сактоого мүмкүнчүлүк алат.
Үчүнчү принцип - идентификация. Шаардык айлана-чөйрөнүн ар бир объектисинин "өзүнүн жүзү" болушу керек. Жалпы шаар балдар үчүн ыңгайлуу жана интерактивдүү билим берүү чөйрөсү болушу керек.
Дагы бир глобалдык принцип - экология "Балдар үчүн шаарга" тиешелүү. Шаарларда тыгыз трафиктен жана үн жылуулоосу жакшы жаратылыш оазистеринен коргоочу тосмолор болушу керек.
Бул эки топ өз ара аракеттенип, тажрыйба алмашып турушу үчүн айлана-чөйрө балдар үчүн да, чоңдор үчүн да ыңгайлуу жана кызыктуу болушу керек.
Инклюзия принциби милдеттүү: ден-соолугунун мүмкүнчүлүктөрү чектелген балдарды коомдук турмушка кошуу жана шаардык мейкиндикти толук пайдалануу.
Ошондой эле, биз үчүн өз тажрыйбабызда колдонуу жана балдарды долбоорлоо процессине тартууну кеңири жайылтуу биз үчүн абдан маанилүү. Ошентип, шаарга болгон жеке жоопкерчилик мамилеси калыптанып, өзүн-өзү идентификациялоо процесси жеңилдейт, шаардагы балдардын муктаждыктары аныкталат жана салттуу эмес чечимдер түзүлөт.
Бүгүнкү күндө балдар үчүн мейкиндиктерди, оюн аянтчаларын өнүктүрүүнүн негизги тенденциялары кандай? Айрыкча Россиядабы?
А. Ч.: Биз үчүн No1 тренд - айлана-чөйрөнүн келечектеги колдонуучулары менен өз ара аракеттенүүгө негизделген ыкмалар. Максаттуу аудиторияга - балдарга жана чоңдорго тигил же бул жер жөнүндө кандай ойдо экени, ал жерде кандайча убакыт өткөрө турганы жөнүндө суроолорду туура берип, андан кийин жоопторду туура чечмелеп, алынган маалыматтарды иштеп чыгуу керек.
Тренд No2 - ар кандай курактык топтор үчүн адистештирилген зоналарды түзүү жана биргелешип пайдалануу үчүн орун бөлүү. Ар бир аймак белгилүү бир жаштагы балдарга ылайыкталган жабдуулар менен жабдылышы керек. Демек, өндүрүүчүлөрдүн ассортименттик линиясында кичинекейлерге, улуу балдарга жана өспүрүмдөргө арналган топтомдор камтылышы керек.
Үчүнчү тенденция - көңүл ачуунун ар кандай түрлөрү үчүн жерлерди жабдуу: роль ойноо, активдүү альпинизм, тынч оюндар, тынч эс алуу, коомдо аралашуу - бизде баарлашуу жайлары үчүн мындай термин бар - “шушукалница”. Биз жогорку сапаттагы аянтчанын минималдуу топтомун иштеп чыктык, анда ар бир бала жасай турган ишин таба алат: ал өзү же компанияда отурса болот, кааласа - жигердүү ойной алат, чуркайт, оюн өзү ойлоп табат. Ошондуктан, тенденция # 4 максималдуу өзгөрүлмөлүүлүктү камсыз кылуу болуп саналат. Бул сайттагы өнүгүүнүн жана баарлашуунун кубаттуу элементи: кичинекей адамдар чогуу кызыктуу жана шыктануу менен ойноого, инсандык байланыштарды түзүүгө, тажрыйба жүргүзүүгө жана өз идеяларын ишке ашырууга мүмкүнчүлүк алышы керек.
Дагы бир айта кетүүчү жагдай - бул каттамдар. Айрым айрым сайттар жөнүндө гана ойлонуу жетишсиз, аларды ар кандай масштабдагы байланыштыруучу каттамдарды иштеп чыгуу керек: короо, район, шаар. Бул байланыш жолдору, кесилишүү жолдору жана байланыш. Бул балдар үчүн дөңгөлөктүү транспорттун коопсуз маршруту, коляскасы бар энелер үчүн сейилдөө маршруту, анын ичинде чоңураак баланын жасай турган ар кандай зоналары болушу мүмкүн. Мындай комплекстүү мамиле шаар мейкиндигинде бала үчүн да, чоң кишилер үчүн дагы эң натыйжалуу көңүл ачууну камсыз кылат.
Мындай мейкиндиктердин жагымдуулугун шаардын борборунда гана эмес, башка аймактарда дагы жогорулатуу үчүн эмне керек? Шаардык райондордо кооз жерлерди түзүү үчүн урбанизмди кантип колдонсок болот?
А. Ч.: Перифериялык аймактардын негизги көйгөйү - имараттардын бир өңчөй жана дисперстүүлүгү. Ошондой эле эс алуу мейкиндиктерин өнүктүрүү, тилекке каршы, бул көйгөйлөрдү дайыма эле чече бербейт, анын символу стандарттык шаймандар топтому жана монотондуу иштеши менен бирдей пластикалык "кремлиндер" болуп калган. Райондун өнүгүшүнө ар тараптуу талдоо жүргүзүү, жөө жүргүнчүлөрдүн маршруттарын, жергиликтүү борборлорду түзүү мүмкүнчүлүгү бар жерлерди аныктоо керек, анда уникалдуу коомдук жана эс алуу функциялары топтолот. Ошентип, биз бардык аймакты бириктире турган жаркын, оригиналдуу мейкиндикти түзүп, ошол эле учурда кошуналар менен баарлашуу үчүн жер жана шарт түзөбүз. Албетте, ар бир короодо керектүү функционалдуулукту калтырып, колдонуучуларга - ушул короонун жашоочуларына, мисалы, сыртка чыга албаган же келгиси келбеген адамдарга мейкиндикти пайдаланууга мүмкүнчүлүк берүү керек. Жергиликтүү борборлордо колдонуучулардын көбүрөөк санына ылайыкташтырылган жеке иштелип чыккан жана көп функционалдуу жабдууларды, ал эми жөнөкөй короолордо үнөмдүү жана стандарттуу жабдууларды орнотууга болот.
Биз Дружбада жакынкы келечекте Россиянын ири шаарлары уникалдуу жергиликтүү эс алуу борборлорун түзүү аркылуу жатакана чөйрөсүндө айлана чөйрөнү сапаттуу өзгөртүү үчүн ушул ыкманы колдоно баштайт деп ишенебиз. Бул үчүн шаардык айлана чөйрөнү өнүктүрүүнүн узак мөөнөттүү программаларына ушундай интеграцияланган ыкманы киргизүү керек.
Татаалдыктан тышкары, Россиянын шаарларындагы шаарларды жакшыртуу долбоорлорунун алкагында жашоочулар менен активдүү өз ара аракеттенүү керек. Шаардыктар менен болгон конструктивдүү диалогдун эң сонун мисалы болуп Москвадагы “Менин районум” программасынын ийгиликтүү тажрыйбасы саналат. Жашоочулардын короосу жана жашаган жери жөнүндө чечим кабыл алуу процессине тартуу көптөгөн көйгөйлөрдү чечет.
Сиз эң ийгиликтүү деп эсептелген шаардык долбоорлор жөнүндө айтып бериңиз
А. Ч.: Бул жерде мен Выксадагы жана Набережные Челныйдагы эки долбоорду белгилеп кетким келет. Музыка, спорт, искусство жана жалпы билим берүүчү мектептер, ошондой эле илимий-техникалык чыгармачылык борбору Пирогова көчөсү, 6 дарегиндеги сейил бактын айланасына топтолгон. Ошол эле учурда, балдарга бош убактысын өткөрүп, сабактан кийин ойноп кете турган орун жок болчу.
Коомдук пайдаланууга таптакыр ылайыксыз жерден биз жергиликтүү тургундардын жардамы менен активдүү өнүгүп жаткан мейкиндикти түздүк. Көркөм жана дизайн концепциясын балдар өздөрү ойлоп тапкан, биз, профессионалдар, долбоордун бүткүл мезгилинде ушул концепцияны жетекчиликке алдык. Биргелешкен аракеттердин натыйжасында коомдук жай менен балдар аянтчасынын чек арасында объект пайда болду. Биз жердин өзгөчөлүгүнөн жана колдонуучулардын каалоолорунан баштап, типологиясы жана функциясы боюнча жаңы мейкиндик түздүк.
Набережные Челны шаарындагы долбоордо биздин алдыбызда заманбап короону колдонуу боюнча жаңы сценарийлерди түзүү милдети турган. Функционалдык багыттарды айкалыштыруу принцибин негиз кылдык, алардын ар биринде колдонуунун бир нече варианты бар. Короонун борбору - модулдук объект, анда майрамдык салтанаттар үчүн стол, сахна жана чатырдын астында байланыш үчүн аянтча бар. Эс алууну жактырган сүйүүчүлөр үчүн биз баарлашуу жана купуялуулук үчүн ар кандай жерлерди иштеп чыктык. Балдар аянтчасы - жашыл модулдардын лабиринти - "класстар". Жигердүү оюн жана тынч үчүн аймактар бар - "shushukalnitsy". Мындан тышкары, балдардын каттамдарын чачырап кеткен нерселер менен түздүк. Баарынан кызыгы, алар кийим кургаткыч жана килем соггучтун жаңы функционалдык дизайнын ойлоп табышты. Көрсө, бул формат дагы деле чоң суроо-талапка ээ.
Азыр эмненин үстүндө иштеп жатасыз?
А. Ч.: Азыр биз бала бакчалар үчүн оюн жабдууларынан жана өркүндөтүүчү элементтерден жасалган конструктордун эксперименталдык долбоору боюнча иштей баштадык. Долбоор дизайнерди колдонуу боюнча көрсөтмөлөрдү иштеп чыгууну жана анын негизинде белгилүү сайттарга жана тапшырмаларга ылайыкташтырылган ар кандай айкалыштарды түзүүнү камтыйт. Дизайнердин келечектеги колдонуучулары менен иштөөнү камтыган долбоорго изилдөө бөлүгүн киргиздик жана методологияга катышуу этабын кошууну пландаштырып жатабыз, ал ар бир айкалышты иштеп чыгуудан мурун болушу керек. Үч элементтен турган бул долбоор: курулушчу, окуу куралдары жана балдарды жана мугалимдерди тартуу практикасы, масштабдоо жана активдүү ишке ашыруу менен, бала бакчалардын короолорун даяр элементтерден турса дагы уникалдуу кылат деп ишенебиз.
