2012-жылы МАРТ мектебине кабыл алуу Россиянын ар кайсы аймактарынан, ошондой эле Латвия, Казакстан жана Украинадан 40ка жакын окуучуну түздү. Студенттердин жалпы санынан үч окуу тобу түзүлгөн - архитектуралык дизайн студиясы. Студияларды башкарууну мектептин ректору Евгений Асс, Сергей Скуратов жана Антон Мосин колго алышты. Мугалимдердин ар бири Евгений Асс сунуш кылган "Шаардык диалогдор" деген жалпы теманын алкагында бир семестрге ылайыкташтырылган өзүнүн окутуу программасын иштеп чыгышты. Ректордун айтымында, тема шаардык өз ара мамилелердин ар түрдүүлүгүн камтыйт. Шаар көп кырдуу жана бай тутум катары каралат, анын компоненттери бири-бири менен тынымсыз диалогдо, тагыраак айтканда, полилологдо.
Дизайн студияларынын жетекчилеринин сүйлөгөн сөздөрүнөн үзүндүлөрдү сунуштайбыз.
Шаардык диалог №1:
Баалуулуктардын трансформациясы
Evgeny Assa Studio
Евгений Эш, эмнени үйрөтөт:
“Архитектура жана шаар чөйрөсүнүн баалуулугун эмне аныктайт? Шаардын сыныктарын, имараттарын, ички жасалгаларын кандайча баалайбыз? Баалуулуктардын калыптанышына кандай факторлор таасир этет? Биздин жеке баа эксперттердин - шаар тургундарынан баштап, курулушчуларга жана шаар бийлигине чейинки баалоолору менен кандай салыштырылат?
Биз архитектураны жана шаар чөйрөсүн баалоонун критерийлерин аныктаган белгилүү бир баалуулук тутумун курууга аракет кылабыз. Биз жалпы адамзаттык, маданий, саясий, шаардык, көркөм жана башка баалуулуктарга таянып баа беребиз. Биздин максат - жеке баалуулук тутумдарын иштеп чыгуу, анын алкагында шаардык локустар алардын нарктык мүнөздөмөлөрүн андан ары аныктоо менен каралат. Натыйжада, биз тандалган локус боюнча программа түзүп, анын нарктык көрсөткүчтөрүн жогорулатуу боюнча долбоордук сунушту иштеп чыга алабыз."
Алар кантип үйрөтүшөт:
«Биз студенттерди шаардын айрым объектилерин баалоо боюнча жеке критерийлерин талдоого, шаардагы кырдаалды баалоонун ар кандай ыкмалары менен тааныштырууга жана конкреттүү мисалдар боюнча анализ жүргүзүүгө чакырабыз, бул жеке баалоонун критерийлерин жөндөөгө жана тактоого, ошондой эле таанышууга мүмкүнчүлүк берет башка архитекторлордун позициясы менен.
Иштелип чыккан аппараттардын жардамы менен биз ар кандай шаардык кырдаалдарды алардын баалуулук көз карашынан иликтейбиз. Келгиле, айлана-чөйрөнү анын жашоосунун ар кандай аспектилери боюнча талдап, артыкчылыктары менен кемчиликтерин аныктайлы. Андан кийин биз айлана-чөйрөнү трансформациялоонун сценарийлерин жана программаларын иштеп чыгабыз, анын негизинде биз өз долбоордук чечимдерибизди сунуштай алабыз ».
Шаардык диалог №2:
Жаңы маданий мейкиндик
Сергей Скуратов студиясы
[аны көрүүчүлөргө Сергей Скуратов жана Владимир Юзбашев тааныштырышты]
Эмне үйрөтүлөт
Сергей Скуратов:
«Москва шаарында 20 жылдык кеңири курулуш. 20 жылдык жинди өнүгүү долбоорлору, 20 жылдык турак жай сатылат. Шаар жашоо мейкиндиги катары тоңуп, иш жүзүндө өлүп калды."
Владимир Юзбашев:
“Шаарды эмне айырмалап турат жана аны аныктайт? Шаар маданий функцияны алганда гана шаарга айланат. Ал эми Москвада бул борбордук өзөк жок. 1970-жылдары Париж Экинчи Дүйнөлүк Согуштан кийин, бардык маданият Нью-Йоркто топтолгондон кийин, жоготулган маданий борбор катары статусун калыбына келтирүүгө аракет кылган. Натыйжада, курулган Помпиду борбору биздин доордун жаңы маданий мейкиндигинин символу болуп калды."
Сергей Скуратов:
«Москвада анда-санда кызыгуу борборлору бар. Москвада интеллектуалдык баарлашууга кызыкдар адамдарды бириктире турган бир дагы борбор жок. Бирок дал ушул маданий мейкиндик ар кандай кызыкчылыктардын кесилишинин чекити болуп калышы мүмкүн. Жаңы маданий мейкиндик - бул жөнөкөй эс алуу гана эмес, ошондой эле жумушчу коммуникация дагы орун алышы керек, бул шаар шаардын заманбап муктаждыктарына тиешелүү деңгээлде жооп бере алган мейкиндик."
Алар кантип окутушат
Владимир Юзбашев:
«Биз Москвада маданий аянттын жоктугу жөнүндө маселени көтөрүп жатабыз. Россиянын борборуна өзүнүн Помпиду керек. Бул көйгөй студенттерди семестр ичинде чечүүгө чакырылат, биринчи кезекте, шаар тургундарынын, шаардык мейкиндиктин колдонуучуларынын көз карашы боюнча, андан кийин гана архитекторлор."
Сергей Скуратов:
«Биринчи кадам - көйгөйдү формулировкалоо. Студенттер үчүн биринчи милдет - кат жазуу (адресат маанилүү эмес), анда алар биздин мамлекеттин маданиятынын учурдагы абалы жөнүндө түшүнүгүн көрсөтүп, негизги оорутуучу белгилерин аныктап, дарылоонун өз рецепттерин сунуш кылышат. Бул мугалимдерге коюлган көйгөйдү окуучулардын түшүнүү деңгээлин туура баалоого мүмкүнчүлүк берет. Ошентип, буга чейин биз иштеп чыккан олуттуу стратегиялык планга ылайык иш алып барабыз, анын бардык деталдары, албетте, биз бир эле учурда ачыкка чыкпайт”.
Шаардык диалог №3:
Архитектура жана саясат
Антон Мосин студиясы
Антон Мосин, эмне үйрөтүлөт:
«Коомдук жана экономикалык формациялардын өзгөрүшү ар дайым архитектуралык курулуштардын стилинин жана масштабынын өзгөрүшү менен коштолот. Ошентип, 1990-жылдары Россияда болгон өзгөрүүлөр Христос Куткаруучу Кафедрасын реконструкциялоо, Манежная аянтын реконструкциялоо жана Москва Сити комплексин куруу сыяктуу мегажоболордун пайда болушун шарттады. Бир жагынан, бул структуралардын бардыгы саясий, экономикалык жана идеологиялык өзгөрүүлөрдү билдирет. Экинчи жагынан, биздин калкыбыз дагы деле болсо тоталитардык социалисттик шаар курулушунун туткуну. Студиябыздын программасынын максаты - тоталитардык архитектура менен демократиялык архитектуранын мүнөздүү жана аныктоочу белгилерин айырмалоого аракет кылуу."
Алар кантип үйрөтүшөт:
«Изилдөөнүн жүрүшүндө студенттерди тоталитардык жана демократиялык тилдердин көрүнүштөрүн конкреттүү мисалдардын жардамы менен талдап, алардын белгилерин жана айырмачылыктарын аныктоого чакырабыз. Изилдөө жалпы шаардык мейкиндиктердин, кеңсе имараттарынын жана коомдук жайлардын мисалдары боюнча жүргүзүлөт. Студенттердин ар бири өз алдынча тоталитардык жана демократиялык архитектуранын белгилерин тутумдаштырышын каалайт элем. Алгач, биз, албетте, алардын өзгөчөлүктөрүн карап чыгабыз. Аналитикалык иштин жыйынтыгы эки архитектуралык тилдин жөнөкөй жана түшүнүктүү сөздүгүн түзүү болуп саналат, аны дизайн куралы катары колдонсо болот. Чындыгында, изилдөө бөлүгүнөн кийин студенттер өз сөздүктөрүнүн терминологиясына таянып, мамлекеттик администрациянын имаратын долбоорлоону башташат."
Жогоруда айтылгандардан тышкары, MARSH мектебиндеги окутуу программасы чакырылган Россиянын жана чет өлкөлүк архитекторлордун лекцияларынын жана мастер-класстарынын циклин, заманбап орус искусствосунун, илиминин жана маданиятынын ишмерлери менен жолугушууларды, билим берүү экскурсияларын өткөрүүнү карайт. Мисалы, Сергей Скуратов студенттерге олуттуу жана критикалык талдоо жүргүзүү үчүн “Сергей Скуратов архитекторлору” устаканасы курган объектилерге жума сайын экскурсияларга барууну сунуш кылды.
