Мамонтовка - Пушкино шаарчасындагы район, Ярославль шоссесиндеги Москванын жанындагы кадимки чет жака; Москвадан саякаттагандар үчүн Мытищи менен Королевден бир аз алысыраак башталат. Бул жерде дагы беш кабаттуу үйлөргө жана өнөр жай зоналарына караганда айыл үйлөрү көп, бирок Пушкин шаарында дагы жаңы курулуштар башталат: APSIS GLOBE өнүгүү компаниясы O-Пушкино кичи районун куруп жатат. Шаардын алдындагы социалдык милдеттенмелерин аткарып, компания Пушкинонун кооз Уча дарыясынан анча алыс эмес жерде жайгашкан "айыл" бөлүгүндөгү эски эки кабаттуу имараттын ордуна жаңы шаардык мектептин курулушун каржылаган. Жыйынтыгында жакында бириккен эки мектеп - №13 жана №14 жана китепкана орун алган. ***
Баарыбыз ушундай мектепти өмүр бою кыялданабыз. Биринчиден, студенттер катары, күн сайын эртең менен дээрлик 1000 орундуу "самолеттун" кадимки панелинин фойесине киришет. Андан кийин, Москва архитектуралык институтунун төртүнчү курсунда “660 окуучуга” ылайыктуу окуу мейкиндигин окшоштурууга аракет кылганда. Балдар үчүн мектеп издеп шаар аралап чуркап жүргөн чоң кишилер, биз кайрадан өз кыялдарыбызга кайттык. Бул жерде билим алуу же балдарына билим берүү бактысына ээ болгон адамдар башына Этонду же Швециянын экологиялык шаарынын билим берүү борборун алыстан эстеткен идеалдуу мектептин кандайдыр бир бүдөмүк сүрөтүн топтошунун кажети жок. Россиянын мектеп куруу тажрыйбасында буга окшоштор жок! Үч кабат, мектептин стандарттуу жана жетиштүү бөлмөлөрүнүн стандарттык топтому, балдар аянтчасы, мектеп стадиону … Жана жашыл түстөрдүн жана ак боёктун тегерек "уячаларында" дарактар менен чырактардын кезектешип салынган мектеп бакчасынын стандарттуу жашылдандырылышы эмес.. Жада калса, ал эрежелер боюнча эмес. Баары ушундай, жана баары андай эмес. Бул мектеп мурун мектеп деп ойлогондон таптакыр башкача. Тагыраак айтканда, дээрлик бардык мектеп имараттары ушул катардан чыгып кете турган мектеп.
Эң биринчи көңүл бурганыңыз - түстөрдүн көптүгү жана ар түрдүүлүгү. Эч нерсе жаркыроодон коркпойт: мамылар, дубалдар, эшиктер, терезе алкактары. Баары - асан-үсөндүн бардык түстөрү: ар бир мергенчи кыргоолдун кайсы жерде отурганын билгиси келет! Анан, албетте, бардыгы кызылдан башталат. Кызыл дубалдар, кызыл мамылар, ачык кызыл тик терезе алкактары; экинчи кабатта, ийкемдүү скотчтун артында кызыл макет картонду пикселдик сүрөт менен чымчыктардын учуусунун секундасына талдоосу - зал. Короонун айрым жерлеринен саргыч дубалдын сыныгын көрө аласыз. Андан кийин жашыл, көк, көк. Фасаддан баштап, интенсивдүүлүгүн өзгөртпөстөн, кээде ал тургай көбөйтүп да, түстүү тактар интерьерге кирип, аны кадимкидей расмий бетсиздиктен ажыратат. Акыры, класстардын эшигинин жанына кочкул кызыл түстөгү илгичтер орнотулган. Бул жерде кыргоол отурат. Ал эми фасадда учкан куштар бордун сүрөттөрүн туурап, ичине кирип, дубалдарга тоңуп калганын түшүнүп жатасыз. Балким, сиз тактан бор алып, өзүңүзгө ушундай куштун жанына тартсаңыз, анда ал үчүн эч нерсе болбойт. Куш гана ушунчалык жалгызсырабайт. Бул жерде иш жүзүндө эч кандай тик бурчтар жок, адатта: "бурчта тур!" жөн гана мааниси жок.
Бардык класстардын, кеңселердин жана эс алуу жайларынын бардык терезелери - полдон шыпка чейин. Натыйжада, мейкиндиктер ичинен, мектептин ички короосунун жайылып жаткан тамчысынан оңой эле көрүнүп турат. Сиз короодо туруп, айланаңызда, айнектин каскаддарынын артында, сиздин мектептеги жашооңуз кызуу жүрүп жатканда, “биз бирдейбиз, бүткүл дүйнө биз үчүн бөтөн жер” деп, сиздин Ата-Мекен бул жерде. Жана сиз өзүңүздү ушул мектеп менен оңой жана түбөлүккө тааныштыра аласыз. Ал үчүн мектеп галстугунун кереги жок. Инсайдерлер үчүн ачык, ал эми сырттан келгендер үчүн жашоо чөйрөсү жабык. Карап, түшүнүп турам: балдарымды каалайм, буюрса, неберелерим ушул жерде окушат.
Ошол эле учурда, кандайдыр бир чекиттен келген тик бурчтуу көлөм лапидал параллелепипед катары кабыл алынбайт. Фасадда үч кабат үч көзкарандысыз деңгээлде көрүнүп турат. Ар бири өзүнчө, бирок бардыгы бирдиктүү композициялык чечим. Жөнөкөй жана гармониялуу.
"Окуучулар кесилишпеши жана бири-бирине тоскоол болбошу үчүн, агымдарды бөлүп, кенже жана орто мектептерди бөлүү биз үчүн маанилүү болчу" дейт Андрей Романов. Чындыгында, биринчи кабатта түндүктө, түстүү "эсептөө таяктарынын" сейрек кездешүүчү паласадасынын артында кенен ачылган көздөн жаш тамгысындай короо эки кире берүүнү жашырат: башталгыч мектептин жука кеңейтилген имаратына - короонун түштүк бөлүгүнө жана орто жана жогорку класстардын бир аз чоңураак, квадрат көлөмү. Кичүүлөр солго, улуулар оңго кетишет. Короонун дагы бир кире бериш жери бар - тик бурчтуктун аягында айнек капчыгай, башталгыч класстын окуучулары үчүн ыңгайлуу.
Эгерде биринчи кабаттын деңгээлиндеги мектеп класстарынын планы катуу геометрияга баш ийип, же "Р" же "Г" тамгаларына окшошсо, анда тик бурчтуктун түндүк бурчун бионикалык көлөм ээлейт, алты кичинекей "псевдоподдорго" окшош - Борис Ельцин атындагы электрондук китепкананын филиалы. Анын көлөмүнүн акысыз планы биринчи кабаттын толугу менен тунук дубалдары жана ичине мектептин короосунун иниси болгон эки кабаттуу мини-атриум менен өтө жеңил, дээрлик толугу менен ак түстөгү ички жасалгасы тарабынан колдоого алынган.
Китепкана мектептин көлөмүнө курулган, ал тургай контурунда "жашырылган" жана анын мектеп имараттары менен өз ара аракети призма аркылуу өткөн нурду асан-үсөн спектринин нуруна бөлүү принцибине окшош. Бул тапкыч сюжеттеги ак жана жарык китепкана - бул баштапкы нур, билимдин жыйындысы, ошондой эле ал призманын айнеги: нурду элестетип көрсөңүз, ал түндүк-чыгыш тараптан багытталат, бирок бул анчалык деле маанилүү эмес. Ачык тунук китепканадан өтүп, жарык (албетте, биздин элестетүүбүздө) сынат - жана мектеп короонун төбөсүндө ачык спектралдуу дубалдарды, мамычаларды жана түстүү чагылууларды алат. Башталыштагы "текчелердеги" билимдин ажыроосунун нурду асан-үсөн спектрине бөлгөнгө караганда кубанычтуу элестетүү жөнүндө ойлонуу кыйын, бул Башталыш китебине ылайык, куткарылуу жана үмүт дегенди билдирет, бирок ошол эле учурда Жаңы доор үчүн оптика илиминин эң жагымдуу бөлүгүн билдирет: Ньютондун жарык теориясы. Мектеп коридорлорунун түстүү дубалдарындагы бакыттын бейиш куштары гана акыл-эстүү билимдин тазалыгын даңазалайт.