Archi.ru:
Сизди Кытайда архитектура сабагына кантип чакырышты? А сиз эмне үчүн бул сунушка макул болдуңуз?
Владимир Белоголовский:
– Мен макул болбой коё албадым - ушунчалык азгырылды, эми мен бул уникалдуу тажрыйбага аябай кубандым деп айта алам. Баарынан да жашоодогу бир нерсени пландаштырганды жактырбайм. Ошондуктан, мен ар дайым ар кандай жагдайларга ачыкмын. Акыркы бир нече жылдын ичинде мен Кытайда онго жакын көргөзмө долбоорлорумду сунуштадым жана жергиликтүү архитекторлор жана педагогдор менен жолугушуу үчүн көптөгөн мүмкүнчүлүктөргө ээ болдум. Ушундай жолугушуулардын биринде менин маектешим, белгилүү архитектор жана Бээжиндеги Цинхуа университетинин профессору Ли Сяодун менин маектешүүмдүн аналитикалык стилине көңүл буруп, менин китептерим жана көргөзмөлөрүм жөнүндө билип, мага түздөн-түз сунуш кылды: “Сен каалайсыңбы? окутуп жатасыңбы? " Мен бир аз таң калып, ал тургай буга чейин сабак бербегенимди мойнума алгам. Ал мындай деп жооп берди: анткени мен сабак бере алам. Анан дагы кошумчалады: "Ооба же жокпу?" Мен дароо макул болдум. Жалпысынан мага бир нерсе сунушташса, мен баш тартпаганга аракет кылам, анткени алар дагы сунушталбашы мүмкүн. Анын бөлүмүндө окутуум жөнүндө макулдашкандан кийин гана мен: чындыгында мен эмне кылам? Интервьюлар менен китептеримди карап чыгып, архитектурадагы жеке мамилелер боюнча семинарларды өткөрө алам деди. Ал буга кызыгып, өз алдымча окутууга жетиштүү материал бар экенимди түшүндү.
Бул кандай окуу планы? Кайсы студенттер үчүн арналган - бул бакалавр, магистр даражасыбы, баарына ачыкпы же КЭРдин жарандары үчүнбү? Ал жакка кирүү кыйынбы, атаандаштык сонунбу?
- Бул дүйнө жүзү боюнча студенттер үчүн магистрдик программа. Жалпысынан 18 мамлекеттен 29 студент катышкан. Бирок бул студенттердин ону Кытайдан: алар Кытайда төрөлгөн, бирок бала кезинде ата-энелери менен Канадага, Сингапурга, Жаңы Зеландияга, Австралияга, Германияга ж.б. Бирок үчтөн экиси "чыныгы" чет элдиктер. Бир студент Россиядан келген, бирок бир дагы америкалык болгон жок. Окутуу англис тилинде болгону анык, бирок студенттер кытай жана салттуу архитектураны дагы үйрөнүштү. Кытайда чет өлкөлүктөр үчүн билим алуу конкурсу өтө чоң, бирок ошентсе да алардын университеттерине киргенде кытайлардыкындай эмес; Бул атаандаштык АКШдагы эң абройлуу университеттерге караганда он эсе жогору болушу мүмкүн.
Сиз кайсы курста сабак бердиңиз? Келечектеги архитекторлорго эмнени үйрөтүүнү эңседиңиз жана эмне үчүн?
– Мен өзүм ар дайым үйрөнгүм келген жана өз өмүрүмдү архитектуралык дизайнга арнаган сабакты бердим. 12 жылдык архитектуралык тажрыйбадан кийин мен он жылдан бери көргөзмөлөрдү жана сындарды жаратууга кетип, профессор катары дизайнга кайтып келем деп ким ойлоптур. Албетте, мен Цинхуага студенттер үчүн эмес, өз тажрыйбам үчүн бардым. Мен бул нерсеге кызыгып, окуучуларым менен ар бир жолугушууга майрамдай болуп барчумун.
Студенттердин арасында, кампуста - факультеттин имаратында, өзүнчө батирде, мейманкана сыяктуу тейлөө менен жашадым. Буга чейин мындай тажрыйбага ээ болбогондуктан, бул абдан кызыктуу болду.
Мен үчүн эң негизгиси ушул жаштардын аң-сезиминде эмне болуп жаткандыгын жана мен алардан эмнелерди үйрөнө алаарымды түшүнүү болду. Кантсе да, архитектор болуу үчүн эч кандай магистр даражасы талап кылынбай турганы анык. Мен муну аларга тез-тез көрсөтүп турдум. Менин оюмча студенттер жөнөкөй жана ошол эле учурда оор суроону чечиши керек - мен киммин жана ким болгум келет? Анан алар архитектор болуп калышабы, ким билет? Мен өзүм үчүн башка жолду тандадым. Жашоо учурунда көп өзгөрүшү мүмкүн болгон өнүгүүнүн векторун аныктоо керек. Кесиптин өзүнө келсек, аны жумуш ордунда өздөштүрсө болот. Дагы бир долбоорду бүтүрүү үчүн магистр даражасын алуу убакытты текке кетирип, акчаны текке кетирет.
Бир семестрде эки долбоор болгон - шаарчанын ичиндеги жаңы имараттын эки-экиден жасалган долбоору жана эскинин ордуна архитектура факультетинин жаңы имаратынын көзкарандысыз долбоору. Студенттер бир нече топко бөлүнүштү, биз алардын презентацияларын угуп, андан кийин алардын долбоорлорун сынга алдык жана студенттерди ушул талкууга катышууга үндөдүк. Ушул дебаттар учурунда мен студенттерди жана мугалимдерди бирдей суроолордун алдына койдум, алар тез жооп таба алышкан жок. Бул алардын кыжырына тийип жатканы байкалып турду, бирок биз мындай сүйлөшүүлөрдөн ар дайым бир нерсени билип турдук. Бул мен үчүн абдан кызыктуу болду жана мен өзгөчө позицияга ээ болдум, анткени мен эч кимден көз каранды эмесмин. Мен өзүмчө турам жана чындыгында мен ойлогонду айта алам.
Пикир алышуудан тышкары, мен бир катар семинарларды өткөрүп, анда дүйнөнүн алдыңкы архитекторлорунун конкреттүү ыкмалары жөнүндө айтып бердим жана студенттерге алардын айрымдары менен болгон маектеримдин үзүндүлөрүн угууга мүмкүнчүлүк бердим. Менин айткандарым жөн гана сүйлөшпөстөн, Фостер, Сиза, Эйзенман же Либескинддин жеке мага айткан сөздөрү менен бекемделгенде, бул ар дайым абдан жакшы иштейт. Архитектуранын ар кандай өзгөчөлүктөрүн чогуу талдоого аракет кылдык. Эң негизгиси белгилүү бир көз-карашты таңуулабастан, ачык талкуу жүргүзүү керек болчу. Биринчи сабагыбыз аяктаганда, студенттердин бардыгы ордунда калышты. Анан мен: "Кимдир бирөө кетиши керекпи?" - бирок эч ким ордунан козголбой, кийинки сабак үчүн бөлмөнү бошотуу керек болгонго чейин дагы бир жарым саат сүйлөштүк.
Окуучулар менен иштөө кандайча уюштурулган? Кытайдагы билим берүү процесси менен Батыштагы архитектура университеттеринин айырмасы эмнеде? Башка өлкөлөрдө кабыл алынышы керек болгон компоненттер барбы?
– Студенттер менен иштөө Батыш принцибине ылайык түзүлдү, Цинхуа Кытайдагы алдыңкы университет, ал тургай Кытай Гарвард деп аталат. Албетте, америкалык университеттердегидей ыңгайлуулуктун жана ачыктыктын деңгээли жок, анда айтмакчы, АКШ жарандары азчылыкты түзүшөт - студенттер арасында дагы, мугалимдер арасында дагы. Ыкчам Интернет жок, Американын китепканалары, үзгүлтүксүз жаңыланып туруучу музейлери жок, кампуста дүйнөлүк деңгээлдеги архитектура жок, мугалимдердин арасында алдыңкы тажрыйбалуу адистер көп эмес жана жалпысынан жашоонун жаңычылдыгын шарттаган байлык ой жүгүртүү. Студенттердин өзүлөрүнүн туруктуу орундары жок, эң алдыңкы машиналары жана лабораториялары жок, үлгүлөрдү курууга материалдарды тандоо жок - ал жакта дагы деле болсо көп нерселер бар. Студенттердин тамактануу тартиби катуу ж.б. Бирок, ошентсе да, бул тажрыйба абдан пайдалуу. Мен алардан укмуштай амбицияларды жана баардыгын башкалардан мыкты курууга умтулууну кабыл алмакмын. Мен Кытайда 2003-жылдан бери жүрөм жана мезгил-мезгили менен алдыга укмуштуудай кыймыл байкап турам. Көпчүлүк учурда ал жогорку деңгээлде өнүккөн өлкө.
Ар кайсы өлкөлөргө барып, ар кандай адамдар жана каада-салттар менен таанышуу менен биз маданий жактан дагы, кесиптик жактан дагы байыйбыз. Мисалы, салттуу кытай үйүнүн идеясы абдан кызыктуу. Ал жакта баары тескерисинче: эч кандай фасад жок, бардык бөлмөлөр короого каратылган. Буга чейин мындай үйлөр Бээжиндин борборунда курулуп келген. Ызы-чуу болгон проспектилердин бойлорунда асманды көтөргөн бийик имараттардын катарлары бар, кварталдын ичине кирсеңиз, короо тутуму бар бир кабаттуу үйлөр, хутондор бар. Алп мегаполистин борборунда, мындай хутундун тургуну короосуна чыгып, башын көтөрүп, асмандын өз бөлүгүнөн ырахат алат. Мындай адаттан тыш түшүнүк жеке турак жайдын таптакыр жаңы түрүн түзүүгө чоң таасирин тийгизиши мүмкүн. Жаңы идеялар менен канчалык көп таанышкан сайын, билгендерибизди ошончолук көп чагылдырабыз жана бул бизди ачууга түртөт.
Жаңы, башка долбоорлоруңузга пайдалуу нерсени үйрөтүүдөн сабак алдыңызбы?
– Албетте! Биринчиден, бул жаңы таанышуулар, жаңы көргөзмө долбоорлорун жана басылмаларды чогуу жасоо боюнча сунуштар. Эгер кайсы бир жерде менин сунуштарыма жооп кылып: "Ооба, бул кызыктуу. Биз ойлонушубуз керек ", анда Кытайда мага:" Бул долбоорду качан бул жакка алып келишсе болот? " Андан тышкары, мага Пекинде жана Шэньчженде окутуу боюнча дагы эки сунуш келди. Бирок бул жолу мен баш тарттым, анткени менин үй-бүлөм Нью-Йоркто жашайт жана ушунча узак жашоонун бири жетиштүү болду. Балким, келечекте ушул сыяктуу сунуштан пайдаланып, ал жакка чогуу барсак болот.
Окутуудан тышкары, мен өлкөнү көп кыдырып, көптөгөн инновациялык сайттарды кыдырып, Шанхай менен Бээжиндеги ондогон алдыңкы архитекторлор менен маектештим. Бул иштин жыйынтыгында китеп жана бир катар көргөзмөлөр болот деп ишенем. Ошентип, март айында Шанхайда беш кытайлык жана беш америкалык архитекторлордун үнү боюнча көргөзмөм болот. Мен аны окуучуларым менен талкууладым, алар мага концепция жана дизайн боюнча иштөөдө чоң жардам берди.
Сиздин кесиптештериңиз кимдер эле? Ал жерде чет элдиктер көппү, алардын арасында кытай мугалимдери басымдуулук кылат - практик архитекторлор, изилдөөчүлөр жана сынчылар, "кесипкөй" мугалимдер?
– Биз сегиз профессор болгонбуз. Менден башка америкалык, мугалимдер Германия, Голландия жана Япониядан келишкен. Калгандары кытайлыктар, анын ичинде Нью-Йоркто 20 жылдай жашаган жубайлар Ли Сяодун жана буга чейин Гарвардда сабак берген дагы бир архитектор. Ошондой эле, Йел университетинде сабак берген досторумду ошол маалда Бээжинде жүргөндүктөн, алардын бирине чакырдым. Акыркы талкууга биз менен кошо эки жаш архитекторлор, экөө тең Цинхуанын бүтүрүүчүлөрү, Бээжинде өз кеңселерин ийгиликтүү иштетип жатышат. Көптөгөн мугалимдер практиктер.
Өлкөдө архитектор кесибинин макамы жогорубы, сиздин тажрыйбаңызда жана алган таасирлериңизде? Бул кадыр-барктуу жана пайдалуу деп эсептелеби?
– Менин жергиликтүү архитекторлор менен болгон сүйлөшүүлөрүмө караганда, карапайым адамдар эмне иш жасаарын элестетишпейт. Жалпысынан, Кытайда архитектор кесиби жаш, анткени кылымдар бою имараттар конструктор принциби боюнча өтө кылдат маалымат китепчелерине ылайык курулуп келген. Архитектура ал жактагы искусствого караганда көбүрөөк чеберчиликке ээ болгон жана 1990-жылдардын ортосунда гана алгачкы көзкарандысыз семинарлар пайда боло баштаган, ал жерде практика Батыштын модели боюнча жүргүзүлөт.
Заманбап кытай архитектурасынын атасы аталган Юн Хо Чан менен жолуктум. АКШда билим алып, 1993-жылы Пекинде өзүнүн кеңсесин ачкан. Анын устаканасы КЭРдеги биринчи көзкарандысыз ишкана деп эсептелет. Ага чейин бардык архитекторлор Советтик үлгүдөгү мамлекеттик долбоорлоо институттарында, же муниципалитеттерде, же университеттерде иштешкен. Ал жерде бүгүнкү күнгө чейин көптөгөн адамдар иштешет. Эмгек акыга келсек, эмгек акылар өтө төмөн, бирок өзүңүздүн кеңсеңизди ачуу менен, сиз абдан жакшы акча таба аласыз жана архитекторлордун арасында чындыгында бай адамдар бар.
Кызыктуу архитектураны жаратууга умтулган көптөгөн көзкарандысыз архитекторлор эки моделдин бирин колдонушат. Биринчи учурда, ресторан же мейманкана сыяктуу кирешелүү бизнес ачылат жана бул архитектуралык практиканы колдойт. Экинчи учурда, долбоорлор эки категорияга бөлүнөт - бир жагынан ири жана кирешелүү, экинчи жагынан чакан жана субсидияланган. Долбоорлордун биринчи тобу киреше алып келбесе дагы, акча таап, инновациялык долбоорлорду кабыл алууга мүмкүнчүлүк берет. Албетте, гибриддик долбоорлор бар, бирок көптөгөн жеке бюролор так ушул схема боюнча иштешет. Жана институттар өзгөчө ири коммерциялык долбоорлор менен алектенишет, алардын бир аз гана бөлүгүн инновациялык деп айтууга болот. Демек, архитектура чексиз продукт бойдон калууда жана ал жөнүндө жашообузду жакшы жакка өзгөртө турган нерсе деп айтуунун кажети жок. Көпчүлүк адамдар үчүн архитектура табышмак бойдон калууда, мен үчүн бул биринчи кезекте искусство, бирок биз кийинчерээк бул жөнүндө талашабыз.
