2016-жылдын 1-февралынан 10-февралына чейин Махачкала шаарында "Келечектеги билим берүү мейкиндиги" эл аралык семинары өтөт. Дүйнөнүн ар кайсы бурчунан келген отуз жаш архитектор Махачкалада жайгашкан Периметр маданий-агартуу борбору үчүн бир нече концепцияларды иштеп чыгышат. Семинардын жана Борбордун долбоорунун кардары Зиявудин Магомедовдун PERI фонду, ал эми уюштуруучу MARSH Lab Архитектуралык Демилгелер Борбору. Заманбап архитектуралык-урбанистикалык тажрыйбанын алкагында семинарлардын артыкчылыктары жана Махачкалада долбоордун өзгөчөлүктөрү жөнүндө анын тарбиячыларынын жана илимий жетекчилеринин бири - МАРШ мектебинин мугалими Ярослав Ковальчук менен маектештик.
Ярослав Ковальчук - архитектор, урбанист, изилдөөчү. 1997-жылы Москва архитектуралык институтун аяктаган. Роттердамдагы IHSде окуган (Турак жай жана шаар курулуш институту, "Ички шаарды өнүктүрүү" курсу). 2000-2008-жылдары Александр Бродскийдин бюросунда иштеген. 2008-жылы Римша архитектуралык бюросун негиздеген. 2011-жылдан бери Политехникалык музейдин Балдар лекция залында сабак берет. 2013-2015-жылдары Москва шаарынын Башкы планы институтунда семинардын жетекчиси. 2013-жылдан бери МАРТ архитектуралык мектебинин "Урбанизм маселелери" модулунун окутуучусу. Учурда MARSH-лабораториясынын директорунун орун басары.
Archi.ru:
– Акыркы жылдары аймактарда инновациялык маданий борборлорду (ДНК, Тверь, Калуга, Казань) түзүү боюнча бир нече долбоорлор башталды, бирок азырынча жыйынтык жок. Периметр долбоорунун айырмасы эмнеде?
Ярослав Ковальчук:
- Менин оюмча, негизги айырмачылык кардарда.
PERI Foundation белгилүү бир натыйжага жетишүүгө багытталган. Анын буга чейин активдүү программалары бар - бизнес-инкубатор, коворкинг, билим берүү жана башка демилгелер. Аларга бир гана имарат эмес, ишмердүүлүктүн мурунку форматтарын камтый турган жана жаңыларынын өнүгүшүнө мүмкүнчүлүк берген, ошондой эле региондун бардык жерлеринен таланттуу жаштарды тартуучу жаңы мейкиндик талап кылынат. Жана, менин оюмча, бул абдан туура - адегенде программаларды иштетип, алгачкы натыйжаларды алып, андан кийин куруңуз. Биз көбүнчө тескерисинче жасайбыз: алгач алар бир нерсе курушат, андан кийин ал жакта эмне кылуу керектигин ойлонушат. Алар Русский аралына университет курушкан, бирок азыр аны эмне менен толтурууну билишпейт. Бул жерде андай болбойт. Долбоор үчүн Махачкаланын борборунан белгилүү бир жер бөлүнгөн. TOR Фонддун ишмердүүлүгүн санап берет, бирок курулуш программасы кыйла ийкемдүү болушу керек. Катышуучулар учурдагы функциялар үчүн мейкиндиктерди кантип уюштуруу керектигин - лекцияларды, көргөзмөлөрдү, лабораторияларды жана башкаларды табышы керек. Теориялык жактан алганда, Борбордун долбоорун белгилүү бюрого заказ кылып же конкурс өткөрсө болот эле. Биз (MARSH лабораториясы) семинардан баштоону сунуштадык жана Фонддун жетекчилигине бул идея жакты.
Эмне үчүн бул учурда семинардын форматы эң натыйжалуу?
- Бул долбоордун негизги суроосу: заманбап билим берүү деген эмне жана ал үчүн кандай мейкиндик керек? Азыр билим берүү абдан тез өзгөрүп жатат. Анын он жылдан кийин кандай иштээрин алдын-ала айта албайбыз. Анан кандай мейкиндикти түзүшүбүз керек экени белгисиз. Мындай шартта семинар эң ылайыктуу формат болуп саналат. Ар кайсы өлкөлөрдүн мугалимдерин жана катышуучуларын чогултуу менен биз туура жоопту же бир нече жоопту таба алабыз деп ишенем.
Мындан тышкары, семинар дизайнга альтернативдик мамиленин мисалы болуп саналат, анын өнүгүшү, менин оюмча, Россиянын архитектуралык коомчулугу үчүн өтө актуалдуу. Токсонунчу жылдардын башынан бери, “архитектор кардардан буйрук алат жана анын тажрыйбасына жана интуициясына таянып, долбоорду түзөт, эгер архитектор жакшы болсо жана тажрыйбалуу, баары жакшы болот”деп айткан. Бүгүнкү күндө биз бул принцип барган сайын начарлап баратат деп айта алабыз, коомдук талкуусуз жакшы долбоорлорду түзүү мүмкүн эмес, архитектура коомдук жараянга айланышы керек. Жабык форматта, жогорку сапаттагы архитектура дагы айлана-чөйрөнүн сапатын өзгөртө албайт. Буга биз Москванын мисалында ишенсек болот. Остоженкада көптөгөн жакшы архитекторлор көптөгөн жакшы имараттарды курушкан жана натыйжада азыр жашоо жок аймак пайда болду. Кандай гана шаар болбосун көптөгөн функционалдык жана семантикалык катмарлардан же "пейзаждардан" турат - бул имараттар гана эмес, ошондой эле алардын ортосундагы мейкиндиктер, ошондой эле инженердик тутумдар, шаардын "зат алмашуусу" жана транспорт менен тыгыз байланышкан жасалма пейзаж, жана шаардык жамааттар. Долбоордун айлана-чөйрөнү бузушуна жол бербөө үчүн, ал ушул "катмардын" ар бирине жоопторду бериши керек. Архитекторлор ушул "катмарлар" менен иштөөнү үйрөнүшү керек, анализдөөнү жана алардын ар бири боюнча чечимдерди табууну үйрөнүшү керек.
Махачкаладагы семинар дизайнга ушундай комплекстүү мамиле жасоонун мисалы болот. Анын алкагында ландшафт жана коомдук жайлар боюнча чечимдер иштелип чыгат. Дагестан жаштарына кандай мейкиндик керек экендигин өз-өзүнчө изилдөө жана түшүнүү керек болот. Бул Түндүк Кавказ, анда өтө байыркы конкреттүү маданият бар, ошондуктан Москвада же Европада иштеген стандарттык схемалар Махачкалага механикалык түрдө өткөрүлүп берилбейт.
– Махачкалага туура келген чечимдердин өзгөчөлүктөрү кандай? Бул семинар шаардын өнүгүшүнө таасирин тийгизеби?
- Дал ушул нерсени биз долбоордун изилдөө бөлүгүнөн билишибиз керек. Азыр менде бул суроого даяр жооп жок. Махачкалада инновациялык маданий-агартуу борборун курганы жаткандыгынын өзү эле кырдаалды кандайдыр бир мааниде уникалдуу кылат. Москва же башка ири шаарлар үчүн мындай долбоор көнүмүш иш болуп калмак.
Махачкала - бир жарым кылымдан бир аз ашыгыраак жаш шаар. Ал абдан тез өсүп жатат. Бир жагынан, бул жакшы, демек, шаар адамдарды өзүнө тартып турат, аларга сунуш кыла турган нерсе бар. Экинчи жагынан, тез өсүш көптөгөн көйгөйлөрдү жаратат: жамааттардын калыптанууга убактысы жок, жаңы жашоочулар шаардык жашоо образына тез эле көнө алышпайт. Шаардык айлана-чөйрөнү бузуп, жашоо сапатын начарлаткан, көп учурда ойлонулбаган жана пландаштырылбаган массалык курулуштар бар. Көпчүлүк шаарлар ушул мезгилди башынан өткөрүштү. Стокгольмдо же Лондондо тез өсүү мезгилинде жашоо сапаты да кескин начарлап кетти. Бул эч нерсе кыла албайт дегенди билдирбейт. Шаарды өнүктүрүү боюнча ырааттуу жана методикалык иш алып барышыбыз керек. Биздин долбоор кандайча үлгү көрсөтөт деп үмүттөнөм. Идеалында, биз имарат жана анын тегерегинде ыңгайлуу шаардык чөйрөнүн чакан бөлүгүн түзөбүз. Албетте, бул Махачкаланы толугу менен өзгөртпөйт, бирок биз эмнеге умтулуу керектигин көрсөтө алабыз. Семинарга бир нече дагестандык архитекторлор катышууда. Алар көп нерсени билип, келечектеги ишинде колдонушат деп ишенем. Шаардык мэрия архитектура жаатында дагы бир жаңы нерселерди үйрөнүп, ар кандай жолдор менен долбоорлоп, курууга болооруна көзүм жетет деп ишенем. Балким ошондо башка долбоорлор боюнча идеялар пайда болот. Эми учуп кете турган "көпөлөктөрдүн" бардыгын алдын-ала айтуу мүмкүн эмес.
Архитектурадагы жергиликтүү даамга кандайдыр бир деңгээлде басым жасоо керек деп ойлойсузбу?
- Биз контекстти, жердин өзүн, климатты эске алышыбыз керек, жергиликтүү архитектуранын каада-салттары менен диалогго барсак болот, бирок эч кандай учурда биз аны туурабайбыз.
– Цехтин түзүмү жөнүндө айтып бериңиз. Канча күн өтөт? Изилдөө бөлүмүнөн тышкары дагы кайсы бөлүктөрдөн турат?
- Изилдөөнүн биринчи бөлүгүнө үч күн берилет. Анын жыйынтыгы коомдук угууларга сунушталат, анда биз эксперттерди жана кеңири аудиторияны чакырып, изилдөөбүздүн корутундулары менен тааныштырып, коомчулуктун пикирин билип, дизайндын негизги багыттары жөнүндө сүйлөшөбүз. Андан кийин катышуучулар жети-сегиз долбоордук топко бөлүнүшөт. Алар беш күн бою сунуштарды даярдашат жана бир нече эксперттик талкуу параллель өтөт. Жана презентацияны даярдоого жана концепциялардын өзүн көрсөтүүгө дагы эки күн убакыт берилет, анын жыйынтыгында калыстар тобу мыкты сунушту тандайт.
Семинарга катышуучулар кандайча тандалып алынды? Сиз жана тандоого катышкан башка эксперттер үчүн кандай критерийлер чечүүчү болду?
– Отуз жашка чейинки студенттерди жана жаш архитекторлорду чакырдык. Жаштар борборунун долбоорун жаш архитекторлор иштеп чыгышы мен үчүн маанилүү окшойт. Алар үчүн бул айкөл обьекти, журналдардагы басылмалар, мансап жана башка нерселерди курууга мүмкүнчүлүк. "Периметр" пайдубалы жана борбору үчүн - жаңы жана күтүлбөгөн жерден жакшы заманбап имарат алуу мүмкүнчүлүгү.
Өтүнмөлөрдү ачык кабыл алуу болду, ар бир адам резюме, мотивациялык кат жана портфолио жөнөтүшү керек болчу. Австралия менен Антарктидадан башка бардык континенттерден жыйырмадан ашуун өлкөдөн жүзгө жакын арыз келип түшкөн.
Эксперттер ар бир өтүнмөгө он баллдык система аркылуу баа беришти. Катуу критерийлерди койгон жокпуз, анткени бардык эксперттер ар бир өтүнмө боюнча жалпы баа берүү үчүн жетиштүү тажрыйбага ээ. Негизги суроо: "бул адам жакшы долбоорду жасай алабы?" Андан кийин орточо баллды эсептеп, эң жогорку балл алган тиркемелерди тандап алдык.
Сиз буга чейин бир эмес, бир нече жолу семинар өткөргөнсүз. Жеке тажрыйбаңыздан улам сиз Москва архитектура институтунда, Турак жай жана шаар курулуш институтунда окутуу системасын билесиз, VSHU, азыр Маршта. Жакшы архитекторду жана урбанистти тарбиялоонун рецеби барбы? Бул үчүн сизге эмне керек?
- Рецепт абдан жөнөкөй жана ал акыркы миң жылдыктарда өзгөргөн жок. Платон академиясында жана MITте ал бирдей. Бизге адамдар керек жана баарлашуу үчүн чөйрө керек. Эгерде сиз жакшы мугалимдерди жана таланттуу, жигердүү студенттерди чогултуп, баарлашууга мүмкүнчүлүк түзүп, кантип жана эмнени үйрөтүп, эмнени үйрөнө тургандыгын өзүңүз чечсеңиз, анда сизде көптөгөн жакшы бүтүрүүчүлөр болот. Бирок маанилүү бир нюанс бар: муну кантип уюштурууну эч ким билбейт. Кээде иштейт, кээде иштебейт.
Билим берүүдө эң башкысы адамдар, күчтүү командасыз эч нерсе иштебейт, бирок адамдар дагы негизги көйгөй. Алар дароо эле уруша башташат, интригалар токушат, жуурканды тартышат. Адамдар кандайдыр бир жол менен уюштурулуп, акыркы жыйынтык үчүн атаандаштык иштей турган структураны түзүү керек, адамдар шыктанып, канааттануу алышы керек. Мунун көптөгөн жолдору бар. Бардык заманбап бизнес теориясы ушул жөнүндө, чыгармачыл топторду башкаруу эң татаал маселелердин бири.
Семинарлардын баалуулугу, башкасы, аларды өткөрүү учурунда ар дайым жандуу, аш болумдуу чөйрө болгондугунда жана бардыгы тез арада жаңы тажрыйбага жана билимге ээ болушат. Ушундай атмосферада катышуучулар жалгыз өзү ойлоп таба албаган жаңы жана күтүлбөгөн идеялар жаралууда. Өткөн жайда биз Львов шаарында эл аралык жайкы мектеп өткөрдүк. Андан кийин бир нече адам келип, институтта окуган бир жылга караганда бир жумада көп нерсени үйрөнгөнүн айтышты.
– Шаарды ийгиликтүү өнүктүрүү үчүн талап кылынган комплекстүү ыкма кайсы эксперттик тармактарды камтыйт? Мисалы, аны илгерилеткен адис катары сиз кандай кызыкчылыктарга ээсиз?
– Мага баары кызыктуу, архитектура, тарых жана шаар куруу гана эмес, археология, эволюция теориясы, кванттык механика, социология, экономика, астрофизика жана башка көптөгөн нерселер. Бул көп учурда жумушка тоскоол болот. Көңүлүңүздү топтоого мүмкүнчүлүк бербейт. Бирок, адамдын бардык иш-аракеттери жана илимдин бардыгы тигил же бул жол менен шаарлардын өнүгүшү менен байланыштуу. Кээде кызыктуу идеялар билимдин күтүлбөгөн жерлеринен келип чыгат. Албетте, кылдар теориясы көп деле жардам бербейт, бирок шаарлар менен мамиле түзүүдө тарых, биология, география, социология, экономика жана башка илимдерди билүү абдан маанилүү.
– Жаш архитектор жана урбанист окуусун аяктагандан кийин кайда барганы жакшы? Долборлоо институттарында жана жеке бюролордо иштөөнүн келечеги кандай?
– Жеке жана коомдук уюмдарда жакшы адистер жетишпейт. Бирок олуттуу көйгөй - кардардын жоктугу. Акыркы реформалар жергиликтүү өз алдынча башкарууну дээрлик жок кылды. Шаардык бийликтерге ыйгарым укуктар, бюджеттер жана узак мөөнөттүү көз караш жетишпейт. Азыр шаарлардын мэрлери шаарларды кантип өнүктүрбөй, кантип жашайбыз деп ойлонуп жатышат. Архитекторлорго жана пландоочуларга буйрутмалардын саны барган сайын азайып баратат. Экономикалык кризис буга үстөмдүк кылат. Жалпы экономика кыскарууда, акча жана буйрутмалар барган сайын азайып баратат.
Көрүнүктүү көрүнүш пайда болду: адистер аз, бирок алардын кызматтарына да суроо-талап жок. Дизайн уюмдары өнүгүү жөнүндө эмес, жашоо жөнүндө ойлонушу керек. Жана андан да начарлай берет.
Экинчи жагынан, кризис ар дайым жаңы мүмкүнчүлүктөрдү билдирет. Жети миллион жыл мурун Африкада да кризис болгон. Климат өзгөрдү, тропикалык токойлор саванналарга орун берди. Бул токойлордо маймылдардын ар кандай түрлөрү жашаган. Алардын тандоосу бар эле: өлүп калсаңар болот, же токойдун калган калдыктары үчүн күрөшсөңөр болот. Гориллалар жана шимпанзелер талкаланды, алар дагы деле ошол жерде жашашат. Саваннада жашап, эки буту менен басканды үйрөнсөңүз болот. Эми такыр билбейм, мурдагыдай кыймылдай албайсың. Биз жаңы стратегияларды издешибиз керек.
