Даниялык архитекторлор жергиликтүү Томас Чоу Архитекторлор менен бирдикте иш алып баруу менен, сынактын тапшырмасынын негизги талаптарын - мектеп имаратын мүмкүн болушунча инновациялык жана "жашыл" кылып, аны ачык-айкын көрсөтүп, толугу менен аткара алышты. туруктуу архитектура жана айлана-чөйрөнү урматтоо принциптери. Жалпы аянты 28 миң м2 имарат 11 жаштан 18 жашка чейинки 1200 окуучуга ылайыкталган.
Мектептин жаңы имараты пайда боло турган жер (мурункусу, 1967-жылы курулган, демонтаждалат), сейил бактын жана шаар курулушунун чек арасында жайгашкан. Ушул жерден бир эле укмуштуудай көрүнүштөр тоолордун жашыл капталдарына да, жээк панорамасына да ачылат. Архитекторлор алардын бирин дагы жоготкусу келген жок, ошондуктан жаңы имараттын композициясынын борбору мектептин кире бериш аймагын жана негизги коомдук аянтын - кенен атриумду байланыштырган ачык ички аянт болгон. Участокто орун алган рельефтен улам, плаза жана атриум эки перспективаны бир бүтүнгө бириктирген визуалдык коридорду түзөт.
Эгерде комплекстин борбордук пландаштыруу огу конкреттүү мүнөздөмөлөргө баш ийдирилген болсо, анда анын формасы климатка негизделген. Иштелип чыккан консольдар үнөмдөөчү көлөкө берет жана ошону менен кондиционерлерди кеңири колдонбостон ички иштердин ысып кетишине жол бербейт жана тунук фасаддардагы "чөгүп" жаткан орундар күндүз жарык өткөргүч катары иштешет.
Мектептин атриуму мүмкүн болушунча жашыл. Бул жерде вертикалдык жашылдандыруунун көптөгөн элементтери, ошондой эле архитекторлор чөптөрдү жана гүлдөрдү гана эмес, чыныгы бактарды отургузууну пландаштырган ички балкондорго орнотулган бакчалар пландаштырылган. Имараттын ичиндеги көп сандаган өсүмдүктөр эс алуу жана баарлашуу үчүн жагымдуу маанайды жаратуудан тышкары, андагы ыңгайлуу микроклиматты сактоого жардам берет.
Класстардын өзүлөрү универсалдуу макетин алышты. Трансформацияланган бөлүктөрдүн жардамы менен, алар билим берүү процессин уюштуруу үчүн кеңири мүмкүнчүлүктөрдү түзүп, аянтын жана максатын тез өзгөртө алышат. Бирок, бул имараттын алгачкы концепциясы гана - конкурстун жыйынтыгын чыгаргандан кийин, Schmidt hammer lassen архитекторлору Айленд мектебинин жетекчилиги менен биргеликте долбоорду аягына чыгара башташат.
