Archi.ru: Жаңы мектеп качан ачылат?
Евгений Асс: Администрациянын иши ансыз деле жүрүп жатат, андыктан ушул мааниде мектеп ачык. Коомдук бет ачар 10-апрелде болот жана бул биздин мектептин төрөлүшүнүн биринчи белгиси болот. Андан кийин Арч-Москванын алкагында дагы бир презентация болуп, ошол учурдан баштап биз документтерди кабыл ала баштайбыз, анын негизинде студенттерди тандайбыз. Мейли, жана мектепти ачуунун акыркы этабы, балким, сабактардын биринчи күнү, башкача айтканда, биринчи октябрь деп эсептеши керек.
Archi.ru: МАРШ кандай болот?
Е. А.: Бул магистратура, башкача айтканда, буга чейин бакалавр даражасына ээ болгондор үчүн эки жылдык окуу.
Никита Токарев: Биздин мектеп Европанын билим берүү тутумуна интеграцияланган. Россиянын билим берүүсүнүн башка тармактарында бул процесстер илгертен бери жүрүп келгендиги кызыктуу. Мисалы, сиз MBA менен эч кимди таң калтырбайсыз. Ал эми архитектура жаатында буга чейин мындай нерсе болгон эмес. Бул кырдаалды өзгөртүүгө кез келди деп ишенебиз.
Е. А.: Биздин мектепти аспирантурадан кийинки структура катары бөлүп көрсөтүү фактысы өзүнчө маанилүү. Адатта, бакалавр даражасын алган студенттер инерция боюнча, алган институттарында окууну улантышат. Бирок алардын баарынын эле адис болууга энергиясы жана тийиштүү түрткүсү жок. Ошондой эле, тескерисинче, мындай болот: билим берүү мекемеси алардын тилектерине жана дымактарына толук ылайык келбейт, бирок алтынчы курстун аягына чейин окуусун аяктагандан кийин, адамдар каалашып, каалабастан диплом алышат, аны кыйнагандай. Ошентип, төртүнчү курстан кийин башка университетте билим алууну маанилүү, кызыктуу жана баалуу деп эсептегендер эми биз менен чогуу окушса болот. Жана ушул мааниде алганда, биздин мектеп толугу менен белгилүү бир типтеги окуучуларга - көбүрөөк мотивацияга ээ, көзкарандысыз жана жоопкерчиликтүү деп эсептелген.
Эгер мазмуну жөнүндө айта турган болсок, анда биз дүйнөдө, тактап айтканда, Европада болгон курстарды жетекчиликке алабыз. Биз автордук укук боюнча программалардын бир кыйла кеңири спектрине басым жасайбыз жана окутууга алдыңкы орус жана келечекте чет өлкөлүк мугалимдерди тартууну пландап жатабыз. Жалпысынан, биз Россияда илгертен бери колдонулуп келген билим берүү моделинен кыйла алыспыз. Тактап айтканда, биздин билим берүү дизайныбыз модулдук системага негизделет. Бул бүтүндөй орус архитектуралык билим берүү үчүн маанилүү жаңылык.
NT: Биз Лондон Метрополитен Университетиндеги (LMU) аспирантурадан кийинки архитектура программасын негиз кылып алдык, бирок аны жакшылап көчүрүп алуу мүмкүн эместигин жана керексиз экендигин дароо түшүндүк. Формалдуу белгилерден - сабактардын жыйындысынан, курстун узактыгынан кетүү - биз программабызды өзүбүздүн реалдуулукка ылайыкташтырдык. Жүргүзүлгөн эксперименттин маңызы ушул: бул толук нуска эмес, биргелешип жаратуу, ага университет даярдуулук менен барып, эмне болуп жаткандыгын кызыгуу менен карап турат.
Archi.ru: Эмне үчүн бул билим берүү мекемеси катышкан?
Е. А.: Биз көптөгөн мекемелер менен байланыш түзүүгө аракет кылдык, орус жана чет өлкөлүк мекемелер. Бирок, алар айткандай, бардык улуу окуяларда кокустуктардын элементи бар. ЛМУнун архитектура факультетинин деканы, керемет Роберт Малл менен болгон жолугушуубузду бактылуу кокустук деп эсептесек болот. Ал студенттер менен Москвага келген, биз бул жөнүндө билип, ага жолугушууга дайындалдык. Мектеп түзүү идеясы аны дароо колго алып, анын ишке ашуусуна салым кошууга оңой эле макул болду. Белгилей кетүүчү нерсе, мен ЛМУну көптөн бери көрүп келем. Ал жерде эки мыкты, эл аралык деңгээлдеги белгилүү архитекторлор, Архитектура изилдөө бөлүмүнүн башчысы Флориан Багл жана көрүнүктүү концептуалдык архитектор жана сүрөтчү Раул Буншотен сабак беришет. Эгерде мен буга чейин алардын ишмердүүлүгүн капыстан карап турсам, эми биз бир командадабыз.
NT: Экинчи өнөктөштүк жөнүндө да айта кетүү маанилүү: биздин мектеп ArtPlayде Британиянын жогорку сүрөт жана дизайн мектебинин базасында түзүлүп жаткан билим берүү кластеринин чегинде. Кластерге кино мектеби жана музыкалык мектеп дагы кирет. Биздин көз карашыбыз боюнча, бул маанилүү жагдай - архитектураны заманбап визуалдык маданияттын жана заманбап медианын контекстинде жайгаштыруу. Студенттерге кластер тарабынан берилген ресурстарды окуу процессинде колдонууга мүмкүнчүлүк түзүп беребиз. Эгерде адам сүрөткө түшкүсү келсе - ал фотостудияга бара алат, ал моделдөө менен алектенгиси келет - буга дагы каражат бар. Эгер сиз долбоорго видео клип тартышыңыз керек болсо, анда биз студентке керектүү шаймандарды жана мугалимди табууга жардам беребиз.
Archi.ru: Мектеп түзүү идеясы качантан бери пайда болгон жана аны ишке ашыруу үчүн канча убакыт талап кылынган?
НТ: Евгений Асстын идеясы илгертен эле жаралган. Ал эми тыгыз иш башталгандан бери 4 ай гана өттү. Роберт Малл менен жолугушуу 2011-жылдын ноябрь айында болгон. Британия Дизайн Мектебинин башчысы Александр Аврамов менен бир аз эртерээк, октябрь айында таанышканбыз.
Е. А.: Жалпысынан, идея 25 жыл мурун, Москва архитектуралык институтунун алкагында Эксперименталдык Билим Дизайнынын Семинары (MEUP) пайда болгондо пайда болгон. Бул Москва архитектуралык институтунун курамында, заманбап жана актуалдуу ыкмаларга багытталган институтту түзүү аракети болду. Андан кийин, семинардын идеясы Москва архитектуралык институтунун чегинен чыгууну талап кылганда, мен жаңы билим берүү мекемесин түзүү жөнүндө ойлоно баштадым жана бул жөнүндө 1990-жылдардын аягынан бери айта баштадым. Муну жакында гана түшүнүү мүмкүн болду.
Archi.ru: Сиз MEUP жөнүндө айткансыз. MARSH семинардын улантуучусу деп эсептесе болобу?
Е. А.: Мен ар дайым архитектуралык жана билим берүү процесстериндеги эксперименттерге жана издөөлөргө кызыкчумун. Түзүлүп жаткан учурда, семинар абдан революциялык жана новатордук мүнөздө болгон, бирок, албетте, бул биз иштеп жаткан моделдерден алыс. Андан кийин сөз MArchI программасын кантип өзгөртүү керек, аны жаңы реалдуулукка ылайыкташтыруу, билим берүү структурасын кантип өзгөртүү керек, визуалдык маданиятка жана көркөм практикага өзгөчө көңүл бурду. Убакыттын өтүшү менен студия өнүгө баштады, бизде көптөгөн жаңы идеялар пайда болду, чындыгында, архитектуралык билим берүүнү түшүнүүнүн жаңы деңгээлине жетип, жаңы архитектуралык мектепти түзүүгө жакындадык.
Семинар институттун ири жана инерциялык машинасынын ичиндеги жергиликтүү эксперимент болду. Бүгүнкү жасап жаткан ишибиз - бул биринин артынан бири келе жаткан продукт эмес, бул жаңы продукт, бирок ал семинар берген ошол чоң тажрыйбасыз (20 жылдан ашык!) Ишке ашмак эмес.
NT: Эми семинар MARSH ичиндеги дизайн студияларынын бири болуп калат. Биз мектепте бир гана жетекчи катары эмес, мугалим катары да иштей тургандыктан, албетте, семинардын сабактарынан бир нерсе биздин студиянын программасында чагылдырылат.
Archi.ru: Студенттерди тандоо кантип жүргүзүлөт?
Е. А.: Бакалавр даражасына ээ болуу - талапкер катары каралуучу расмий белгилер. Андан кийин, портфолиону камсыз кылуу керек. Жана портфолиону тандоонун жыйынтыгы боюнча, биз адамдарды маектешүүгө чакырабыз. Улутуна жана жарандыгына эч кандай чектөө жок. Ар бир адам жалпы шарттарда үйрөнө алат.
Европада мындай практика студент бир багытта бакалавр даражасын алганда колдонулат, ал эми башка тармакта магистр даражасына ээ болгондо колдонулат. Тилекке каршы, азырынча ага бара албай жатабыз. Эки жылдын ичинде башка адистен архитектураны жасоого мүмкүн экенине көзүбүз жетпейт. Бирок архитектуранын өзү бүгүнкү күндө бир нече адистиктерге бөлүнөт: көлөмдүк дизайн, шаар куруу, айлана-чөйрөнү долбоорлоо, реконструкциялоо жана калыбына келтирүү - жана биз ушул адистиктер боюнча бакалаврларды кабыл алууга даярбыз. Биздин магистрдик программабыз аяктагандан кийин студенттер архитектура адистиги боюнча дипломдон кийин алышат.
NT: Багыты канчалык кең болсо, бүтүрүүчүлөргө жумуш табуу оңой. Эгер биз тар алкакты орнотсок, анда жумушка орношуу мүмкүнчүлүктөрү аз болот. Студенттерди мүмкүн болушунча кеңири спектри менен тааныштыруу биз үчүн маанилүү.
Е. А.: Биздин курс архитектуралык иштин бардык багыттарын камтыйт деп ойлойбуз. Атап айтканда, шаар таануу, ландшафттык архитектура, менеджмент ж.б. Башкача айтканда, архитектуранын ар кандай тармактарында иштөө үчүн бардык керектүү билимди беребиз.
Archi.ru: MARSHIге салыштырмалуу MARSH студенттери кеңири билимге ээ болот деп айтууга болобу?
Е. А.: Негизги айырмачылык - терең аналитикалык ыкма. Биздин студенттер айланадагы чындыкты олуттуу жана кылдат иликтеши керек болот. Чындыгында ушул чөмүлүүнү биз көздөгөн ыкманын негизи деп эсептейбиз жана биздин мектепке сиңип калат деп үмүттөнөбүз.
NT: Дизайн курсуна бөлүнгөн убакыттын жарымы аналитикалык жумушка, экинчи жарымы долбоорлоо ишине жумшалат. Бул пропорцияны англис программасы аныктайт жана биз бул ыкманы туура деп эсептейбиз. Мындан тышкары, биз архитектуранын идеялык-философиялык негиздерин камтыган жана студенттерге архитектура түрткү болушу керек деген түшүнүктү берүүчү ири теорияны жана тарых курсун сунуштайбыз. Долбоордун ишине ар кандай адистердин күч-аракеттерин интеграциялоо маселесине өзгөчө көңүл бурулат. Баса, учурда Россиянын архитектуралык билим берүү тармагында дизайнер, социолог, транспорт кызматкери болобу, катышкан ар бир адистин долбоорго кошкон салымын эске алуу менен иштелип чыккан интегралдык долбоорлоо курсунун аналогу жок. климатолог ж.б. Студенттер өз күндөлүктөрүндө бул адамдар долбоорго эмнелерди алып келгендигин жазып, ошону менен архитектуралык чечимдерин негиздеш керек.
Archi.ru: Студенттердин окуу жүгү канчалык күчтүү болот?
Е. А.: Окуу жүгү бир топ чоң болот, бирок биздин мектептин фундаменталдык өзгөчөлүгү бул студенттердин көзкарандысыздыгынын жогорку деңгээли, бул окуучулардын аң-сезимине жана билим алууга умтулуусуна чакыруу экендигин дароо белгилеп кетүү керек.. Мен ар дайым архитектураны окутууга болбойт, бирок сиз үйрөнсөңүз болот деген көз карашты карманып келем. А биз бул идеяны мектебибизде жайылтып жатабыз.
NT: Биздин мектепте семестрлер 15 жумага созулат. Ошентип, окуу мезгили октябрдан майга чейин болот. Орточо жүктөм күнүнө 6 академиялык саатты түзөт. Студент билимди түздөн-түз мугалимден алган мындай 4 «байланыш» күнү болот. Бир күн дагы акысыз бойдон калат, бирок бул кошумча эс алуу күнү эмес, өз алдынча иштөөгө убакыт болот деп болжолдонууда.
Е. А.: Мындан тышкары, бул иш отчеттук документацияда, башкача айтканда студенттер ар бир семестрдин аягында бизге тапшыра турган күндөлүктөрүндө чагылдырылышы керек. Көзкарандысыздыктын өсүшүнө Россиянын университеттеринде адаттагыдай эле, жалпы сабак боюнча туруктуу топторду түзбөгөнүбүз жардам берет. Анын ордуна, окуу студиялары бүтүрүү долбоору боюнча бир семестр же бир жыл бою белгилүү бир мугалимдин айланасында түзүлөт. Студенттер мугалим тандоо мүмкүнчүлүгүнө ээ, бирок жаңы семестрдин башында аны менен чогуу болууга укугу жок.
NT: Ошентип, студенттер архитектуранын ар кандай методдору жана ыкмалары, жаңы инсандар менен тааныша алышат. Келечекте биз башка курстарды тандоого мүмкүнчүлүк беришин каалайбыз, бирок бул уюштуруу милдети, аны дароо чечүү мүмкүн эмес. Бирок, келечекте студенттердин тандоосу боюнча курстар көбөйүшү керек.
Archi.ru: MARSH дипломун кандай мүмкүнчүлүктөргө берет?
Е. А.: Бул дүйнө жүзү боюнча таанылган диплом болот. Демек, бул студенттерге дүйнөнүн каалаган бурчунда кесиптик карьерасын баштоого мүмкүнчүлүк берет. Бирок архитектордун мүмкүнчүлүктөрү бир гана дипломго эмес, анын жеке жөндөмүнө жана мүмкүнчүлүгүнө жараша болот. Жеке мүмкүнчүлүктөрүбүз боюнча, биздин бүтүрүүчүлөр тырышчаак студенттерден болушат жана бүтүргөнгө чейин карьера баштоо үчүн бардык керектүү жөндөмдөргө ээ болушат деп ишенебиз.
NT: Россияда иштеген көптөгөн чет элдик фирмалар Батыштын тиешелүү билим деңгээлиндеги дипломуна ээ жана ошол эле учурда орус тилин билген жана Россиянын контекстине сиңген кызматкерлерге абдан кызыгышат. KCAP, OMA жана башка компаниялар, эгерде андай кызматкерлер үчүн күрөшпөсө, жок дегенде аларды кабыл алышат.
Европалык диплом Россияда дагы суроо-талапка ээ болот деп ойлойм. Дүйнөлүк Соода Уюмуна киргенден кийин биздин жана чет элдик архитекторлордун атаандаштыгы күчөйт. Демек, бул жердеги кесиптештерибиз тиешелүү деңгээлде иштей алган жана бул атаандаштыкка туруштук бере алган кызматкерлерди издөөгө аргасыз болушат.
Archi.ru: Сиздин мектепке кире тургандарга каржылык жактан кандай даярдыктар керек?
Е. А.: Окуу биз менен төлөнөт. Биз жеке демөөрчүлүк таасирлерге ишенебиз, бирок алар, сыягы, китепкана, шаймандар жана башкалар үчүн - жана жогорку деңгээлдеги студенттер үчүн гранттар үчүн багытталат. Жалпысынан бардык чыгымдарды бизге студенттерден келип түшкөн акча жабат. Баасы дагы деле болсо талкууланып жатат, бирок кандай болгон күндө дагы, Москва архитектура институтундагы контракттык окутуунун баасынан алда канча жогору болушу күмөн.
